Classe presse

Ce document est destiné à préparer le parcours Classe Presse.

Fiche

Enquêter sur le terrain

Cette fiche est destinée à aider les élèves à recueillir des témoignages sur le terrain

Avant la rencontre

Sujet choisi : ...

...


Angles possibles : ...

...

...

Points importants à souligner dans l'article : ...

...

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Informations déjà recueillies : ...

...

...

...

...

...

...


Contacts

Inscrivez dans le tableau ci-contre :

1. les coordonnées des contacts ;

2. la date, le lieu et l'heure du rendez-vous.

Contact : ...

Contact : ...

Contact : ...

1.

2.

Pendant la rencontre

Qui pose les questions ?

...


Qui note les réponses ?

...


Qui photographie ?

...


Questions à poser :


1. ...

...




2. ...

...




3. ...

...




4. ...

...




5. ...

...




6. ...

...




7. ...

...




8. ...

...


Fiche

Rédiger un article

Cette fiche est destinée à aider les élèves à organiser et à rédiger un article.

Le titre

Il doit accrocher l'attention du lecteur et résumer l'information essentielle.

...


Le chapeau

Il doit résumer l'information essentielle de façon courte et objective : une phrase.

...

...

...


Le texte

Il doit développer l'information au cours d'une série de paragraphes successifs. ATTENTION : il faut au moins une citation par paragraphe.

Paragraphe : ...

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Paragraphe : ...

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Paragraphe : ...

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Paragraphe : ...

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Evaluation

Un article rédigé

Cette évaluation est destinée à vérifier les capacités de rédaction des élèves.

Ecriture
Critères d'évaluation

Disposition du texte (Titre, chapeau, paragraphes)

Respect des consignes de présentation (arial 12 pt justifié interligne simple)

... / 2 pts

Contenu du texte

Chapeau qui présente le sujet de l'article

Informations présentées de façon simple et claire

Citations introduites par des verbes de parole variés

Intérêt des informations données

... / 6 pts

Maîtrise de la langue

Orthographe

Syntaxe

Ponctuation

.../ 4 pts

Photographie

Qualité et intérêt de l'image

Pertinence de la légende

.../ 4 pts

Autonomie et initiative

Choix d'un sujet pertinent

Prise de contact et recherche d'informations

Capacité à surmonter les difficultés

.../ 4 pts