Docteur Folamour

Cette courte séquence est consacrée à l'étude du film de Stanley Kubrick, Docteur Folamour, 1964, Columbia Pictures, diffusé en novembre 2007 sur Arte.

Comment le burlesque des personnages et des situations permet-il d'exprimer l'insoutenable pensée de la menace atomique ?

Outils de la langue Ecriture Lecture Oral
Connaissances

Connaître le vocabulaire de la diplomatie (dissuasion, escalade, engrenage) et de la communication (interférence, incompréhension, rupture, dysfonctionnement)

Avoir des connaissances et des repères relevant du temps : la guerre froide, la course aux armements.

Avoir des connaissances et des repères relevant de la culture artistique : Docteur Folamour de Stanley Kubrick, le burlesque.

Compétences

Lire différents langages : images, sons.

Utiliser pour lire des outils appropriés : la satire, la dérision, le burlesque, la métaphore.

Seance 01

Introduction

Cette séance est destinée à préparer la projection du film

Oral

Cherchez le sens des expressions suivantes : course aux armements, crise des missiles de Cuba, téléphone rouge

Observation

Quels éléments des expressions recherchées ci-dessus pouvez-vous retrouver dans les affiches ci-contre ?

Seance 02

La satire de l'intelligence

Cette séance est consacrée à une réflexion sur la thématique du film et son traitement

Vocabulaire

Cherchez le sens du mot 'satire'.

Oral

Faites la liste des personnages. Lesquels sont comiques ? Pourquoi ?

Colonel Lionel Mandrake

Général Jack D. Ripper

Commandant T. J. Kong

Général Buck Turgidson

Président Merkin Muffley

Ambassadeur Alexis de Sadesky

Président Dimitri Kissoff

Docteur Folamour

Observation

1. De quelle origine est le Dr. Folamour ? Justifiez.

2. De quels tics (verbaux, gestuels) est-il agité ?

3. Quel est la place du docteur Folamour dans le film ?

4. Pourquoi a-t-il donné son nom au film ?

Prolongement

1. Docteur Folamour est-il un film comique ? Inquiétant ? De quoi rit-on ? De quoi a-t-on peur ?

2. Expliquez les plans des différents pays pour se protéger. Qu'est-ce qui les a fait naître ? Pourquoi ne fonctionnent-ils pas ?

3. Les inventions de l'homme l'aident-elles ? Pensez au rôle des machines dans le film.