Objet d'étude : Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours
Problématique générale : Comment la poésie donne-t-il sens et beauté à l'expression de la douleur humaine ? Douleur amoureuse, douleur politique, douleur existentielle.
Corpus :
- Ovide, Les Métamorphoses, le mythe d'Orphée ; cf. tableau de Gustave Moreau. (le lyrisme)
- Louise Labbé, "Je vis, je meurs..." (le pétrarquisme, le dolorisme)
- Ronsard (La pléïade)
- Marboeuf (le baroque, le monde inconstant)
- Alfred de Musset, la nuit de décembre (les plus beaux sont les chants les plus désespérés)
- Baudelaire, Le spleen de Paris (la douleur d'exister, le spleen)
- Guillaume Apollinaire, Le Pont Mirabeau (la douleur amoureuse)
- Louis Aragon, Les lilas et les roses (la douleur face à l'occupation)
| Problématique | Oeuvres et documents | Activités et productions | Compétences | Connaissances | |
| Séance 01 |